摘要：人工智能(AI)技术飞速发展，未来会给中小学教师带来以下几大挑战：一、人工智能(AI) 技术依托大数据，能对整个教学活动做出更加有效和更加高效的评估，教师必须熟悉这些新方法，且能有效地解释和使用人工智能(AI)给出的结果并指导学生的学习。二...
人工智能(AI)技术飞速发展，未来会给中小学教师带来以下几大挑战：
一、人工智能(AI) 技术依托大数据，能对整个教学活动做出更加有效和更加高效的评估，教师必须熟悉这些新方法，且能有效地解释和使用人工智能(AI)给出的结果并指导学生的学习。
二、人工智能(AI)技术能为学生提供个性化、一对一的教学，充当学生的“老师”，教师必须了解、熟悉这些新出现的教学形态，找准自己的定位，与人工智能（AI）“老师”友好“相处”，知道如何有效利用它并将其融入到教学实践活动中。
三、人工智能(AI)技术利用大数据诊断学生的智力水平及性格特征等，能建立针对不同学生的“智能辅导系统”，可以给学生提供针对性的指导和反馈学习效果，作为教师，必须熟悉这些新的教学模式，修正自己的教学工作，用它们来指导学生的学习。
四、人工智能技术(AI)还能根据各位学生的表现调整教学内容的难易度，教师必须有效利用人工智能给出的结果，全面熟悉每位学生的学习状况，纳入自己既有的教学体系，有效地融入到自己的教学实践活动中。
五、另外，人工智能技术(AI)能快速、大量的处理和分析学生的书面文本作业和语音作业，教师也必须熟悉这些新的教学工具，知道如何利用人工智能提供的分析结果并有效地运用它们来指导学生的学习。
这些人工智能技术(AI)给中小学教师确实带来了新的挑战，但是，技术进步的趋势是无法阻挡的，唯有接受它，研究它，将这项颠覆性的技术理解好，学习好，应用好，将它融入自己的工作中、生活中，才能不被时代淘汰，未来已来， 一个新技术的时代已经开启。
